“Toy Story 5” no trata solo de juguetes. Se trata de cómo la tecnología y las pantallas están modelando permanentemente a nuestros hijos, su infancia y nuestro futuro, para bien o para mal.
La trama de la película, que enfrenta a los juguetes contra la tecnología, debería incomodar a los padres lo suficiente como para reflexionar detenidamente sobre el tiempo de pantalla, la inteligencia artificial, el ciberacoso y el ejemplo que estamos dando en casa.
Recuerdo la primera vez que mi hijo y mi hija vieron “Toy Story”. Recuerdo cómo los juguetes encendían una imaginación que podía transformar el suelo de una habitación en un mundo entero. Ahora pienso en esa historia a través de los ojos de mis nietas, y cómo “Toy Story 5” se siente diferente. La premisa de la película es que los juguetes ahora se enfrentan a Lilypad, una tableta que desafía el tiempo de juego en la habitación de Bonnie. El estudio lo llamó “El juguete se encuentra con la tecnología”, y cada padre sabe exactamente lo que eso significa.
La tecnología no es mala por sí misma. Lo más probable es que esté leyendo esto en su teléfono, tableta o computadora. Conocemos los beneficios de las pantallas y la tecnología. Pueden ayudar a los niños a aprender, crear y conectarse de maneras positivas. Pero no se puede entregar un dispositivo a los niños, marcharse y actuar como si nada estuviera pasando con su atención, sus emociones, sus amistades o su capacidad para estar en silencio.
Las cifras deberían captar nuestra atención. Un informe de 2025 de Common Sense Media reveló que los niños de 0 a 8 años pasan alrededor de dos horas y media al día frente a las pantallas, y casi la mitad ha visto videos de formato corto como TikToks, Reels o YouTube Shorts.
Common Sense también informó que los preadolescentes promedian más de cinco horas al día de medios de entretenimiento en pantalla, mientras que los adolescentes promedian más de ocho horas, sin contar las tareas escolares. Jonathan Haidt advirtió sobre esto en La generación ansiosa, donde describió cómo la infancia ha pasado de estar basada en el juego a estar basada en el teléfono, y los resultados son devastadores para nuestros hijos.
Con regularidad escucho a padres y familias que están preocupados por lo que las pantallas les están haciendo a sus hijos, y les creo. Pero también tenemos que ser honestos sobre lo que nuestros hijos nos ven hacer. Les decimos que dejen sus dispositivos mientras nosotros revisamos constantemente los nuestros y los mantenemos a distancia.
Nos quejamos de que no escuchan mientras nuestros ojos están fijos en un teléfono, la televisión o un dispositivo digital. A veces nos irritamos cuando interrumpen nuestro deslizamiento por la pantalla, como si su necesidad de nosotros fuera la interrupción y el teléfono fuera el lugar donde debe estar nuestra atención.
Piense en la última vez que compartió una comida o pasó tiempo con sus seres queridos o amigos sin que alguien revisara su teléfono. Eso nos llega al corazón. Sus hijos aprenden de las reglas que usted establece y, lo que es más importante, aprenden de la vida que usted modela ante ellos. Si ven que usted corre hacia una pantalla cada vez que está aburrido, cansado o estresado, aprenderán que las pantallas merecen nuestra atención constante. Antes de pedirles que dejen el teléfono, tenga la humildad de dejar el suyo primero.
Esto es más complejo que simplemente limitar el uso o quejarse de los dibujos animados, los videojuegos o YouTube. Ahora usted está intentando guiar a sus hijos a través de la IA emergente, los chatbots, los filtros, los algoritmos, los feeds, los chats grupales y la crueldad en línea que no se detiene cuando termina la jornada escolar. Un niño puede cruzar la puerta principal, cerrar la puerta de su habitación y aun así sentir la presión de lo que se publicó o compartió en internet.
Otra encuesta de 2025 de Common Sense Media reveló que el 72% de los adolescentes en los Estados Unidos ha utilizado compañeros de IA, y el 34% de los usuarios adolescentes dijo que algo que un compañero de IA dijo o hizo los hizo sentir incómodos. Detrás de esos números hay niños reales que pueden estar solos, ansiosos, avergonzados o heridos, y muchos intentan procesarlo sin un adulto lo suficientemente cerca como para saber qué está sucediendo.
Su hijo necesita y merece algo más que el acceso a un mundo entero que aún no comprende ni debería comprender. Su hijo necesita el apego amoroso, la guía, la corrección, la protección y la presencia de un padre que note cuando algo no anda bien. Los padres a menudo sienten esto profundamente porque Dios nos ha confiado a nuestros hijos para que los administremos, no para que los entreguemos a cualquier dispositivo o algoritmo que pueda retener su atención por más tiempo.
Este es un recordatorio para no entrar en pánico ni criar hijos desde el miedo, pero tampoco para dejarse llevar a la deriva. Puede comenzar con unos pocos pasos sencillos: tenga cuidado con el acceso a la IA, ponga límites justos y manejables alrededor de las redes sociales, y pregunte qué están viendo sus hijos y con quién están hablando en línea. Estar presente es el mejor regalo que les puede dar. Entrar en el mundo de un niño significa tomarse el tiempo para comprenderlo, no desde la distancia, sino con la disposición de escuchar y el intento de comprender.
Preste atención a cómo es su estado de ánimo durante el uso de la pantalla, o cómo cambia después de dejarla. Ofrezca reemplazar el tiempo de pantalla con algo mejor para toda la familia: cenar juntos, pasar tiempo al aire libre, adoración, risas, tareas del hogar, oración, conversaciones significativas y momentos ordinarios donde su hijo sepa que usted realmente está allí.
“Toy Story 5” puede tratarse de juguetes contra tecnología, pero la verdadera batalla es más grande. La pregunta no es si sus hijos usarán la tecnología. Lo harán. La pregunta es si la tecnología los usará a ellos.
Mamá y papá, asuman el desafío. Recuperen la habitación y ayuden a su hijo a recordar que ninguna pantalla puede reemplazar el ser visto, conocido y amado.
Autor: El Dr. Tim Clinton, Ed.D., LPC, LMFT, es presidente de la Asociación Americana de Consejeros Cristianos (AACC), director ejecutivo del Centro Global para el Florecimiento Humano, profesor emérito de la Universidad Liberty, fundador de la Universidad Light y presidente de Light Counseling. Consejero con licencia y terapeuta matrimonial y familiar, es un líder mundial en salud mental, relaciones, liderazgo cristiano y atletas profesionales. Conduce “Life, Love, Faith, & Family” con el Dr. Zach Clinton, fue copresentador de Family Talk del Dr. James Dobson, conduce “Sunday the Road Forward” y ha escrito o editado más de 30 libros.
